尊重学生就是尊重自己

尊重信任学生，做学生的良师益友，用自己的真诚去感动学生，用自己的素养去影响学生，作为一名教育者更应为人师表，全心全意为学生服务，做学生成长路上的铺路石。
人们都喜欢把教师比作园丁，可谁能知道，为了秋天的收获，园丁要付出多少心血和汗水。 有人说教师像小草，默默无闻，韧性十足：也有人说教师像蜜蜂，勤劳一生，无怨无悔；教师像蜡烛，燃烧自己，给人光明。教师的岗位是平凡的，但孕育着伟大。因为少年儿童是祖国的未来、民族的希望，他们的成长需要教师的细心关怀，倍加呵护;需要老师挥洒汗水，***青春。雷锋说过："我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。"雷锋的的话时常鼓舞着我，既然我们选择了"燃烧"自己的岗位，就让自己放射出灿烂的光、智慧的光、慈爱的光。生活在现代学校中的学生，不仅希望教师成为他们步入科学殿堂的引路人，也非常希望教师成为他们真诚、坦率，无话不说的挚友。教师要成为学生的知心朋友，首先必须尊重学生，把学生当做一个具有独立人格的人来对待，其次要平等对待每位学生，营造民主、宽松和谐学习氛围，认真听取学生的意见，满足学生合理的要求。开学的第一节课上，我就对学生说；"自己愿意与你们交朋友，当你们有困难时，我很乐意帮助!"他们听了很高兴。个个都喜欢我，尊敬我，愿意与我接近。
在接二年级新班的时候，有一个叫刘伯轩的同学，我听原班老师介绍，这孩子脑子不笨，但比较懒，作业经常欠交，上课不爱听课。开学的第一天我也发现了这些毛病，但我没有严厉地批评他，而是十分诚恳地与他交谈，走进他的心中，洞悉他心中奥秘，向他表态自己愿意和他一起学习，一起克服所有的困难，和他一起感受快乐与忧愁。让他体会到我们不仅是师生之间关系，而且是朋友之间真诚的友谊。课间，我常走到他身边，关心地问他："作业会做吗?学习中有困难吗?"一次在交作业的时候，他没有交，同学们马上说：“肯定又没写”，“刘老师他经常不写作业”，“他还爱说谎，您可别相信他。”同学们你一言，我一语，刘伯轩也大声的说：“我真的写了，刘老师请相信我。”他说话的同时眼里含满了泪水。“我相信你，”我大声的说：“老师相信你，请你明天把作业带来好吗？”我的话顿时使沸沸扬扬的教室变得鸦雀无声，我继续说：“每个人都有犯错误的时候，只要他肯改正，我们应该给他机会，你们说对吧？”同学们都点点头。下课时，他对我只是深深的鞠了一躬什么也没说，但我能体会到他的那份感动。第二天，他主动的交上了忘带的作业，从此他每天都能按时交作业，而且学习成绩也有了大幅度的提高。
这件事使我深深的体会到作为学生的朋友、知己，守信是多么重要啊！它能给学生带来巨大的动力。家长也感到孩子变化很大，到学校来感谢我，夸我说教导有方。一件很小的事，使一名孩子得到了转变。可见，教育无小事，让我们都来做教育的有心人。尊重学生就是尊重自己。